Елка для дочери.

Дети ждут новый год всегда больше чем взрослые, так как Дед Мороз исполняет в этот день сокровенные желания. И какой же новый год без елки??? Проблема практически неразрешимая, особенно тогда, когда все жизненное пространство на молодую семью ограничено девятью квадратными метрами. Можно было бы подвесить, как Маяковский, елку к люстре вверх ногами, но потолок - в 2,5 метра, этого тоже не позволяет.
 Что делать, особенно тогда, когда у вас есть маленький ребенок, который ждет не дождется веселого праздника и того момента, когда будет наряжена елка и под елку будет положено письмо для Деда Мороза с пожеланиями.
Мы в этой ситуации проблему решили просто. Есть небольшое свободное пространство на стене и поэтому остается только елку нарисовать.
Ватман, краски, скотч и конечно же мишура, самодельные игрушки и конфеты - вот, что понадобилось мне для того, что бы праздник не сорвался.
 Елку нарисовала большую с непременной звездой на макушке, хотя, наверное за такое изображение, мой учитель по рисованию влепил бы мне двояк. Но самому главному человечку, ради которого это все делалось - рисунок очень-очень понравился. Дальше началось самое интересное, нашли открытку с дедом морозом и снегурочкой, подклеили эту открытку к основанию елки. Сделали с дочкой из картона и старых открыток несколько игрушек - прикрепили их на елку. К конфеткам привязали веревочки и так же скотчем закрепили на рисунке. Украсили оставшееся пространство несколькими ленточками мишуры и дождя. Под елку прикрепили шерстяной носочек для отправки пожеланий Деду Морозу. Елка у нас получилась на славу.
 Праздник удался и все пожелания были выполнены, так как была елка и дед мороз не обошел наш дом вниманием.
 Не проходит и года с тех пор, что бы моя дочь не вспоминала эту елку с теплотой и любовью. Даже было, сама рисовала такую же, отказавшись от настоящего экземпляра.
 Не лишайте своих детей праздника из- за отсутствия средств и возможностей. Ведь в доме всегда можно найти старый кусок обоев, краски, открытки и мишуру- для того, что бы Новый год стал по настоящему Новым годом.

Развивающие игры – «Резаные картинки», «Снеговики», «Разговор по телефону»

Для того, что бы играть с детьми в развивающие игры, вовсе необязательно покупать дорогостоящие пособия. Для многих игр можно сделать красочные реквизиты собственноручно, руководствуясь собственной фантазией и вкусом. 

 «Резаные картинки» 

Это очень любимое развлечение для дошкольников. Нарисовать или вырезать любую красивую картинку, использовать раскраску, подходящую к возрасту. Главное, что бы сюжет картинки был прост, изображение было крупным и ярким (художественная составляющая и качество рисунка в данной ситуации несущественны), затем необходимо разрезать изображение на несколько частей, перемешать их - и пусть ребёнок складывает картинку воедино. Один и тот же рисунок можно разрезать по-разному. Например - чайник, который по вашей просьбе ребенок «склеит», будет еще несколько раз «падать» и «разбиваться» на разные осколки. В одном случае картинка будет разрезана по прямой или по диагонали, в другом - соответственно членению предмета (корпус, крышка, носик, ручка), в третьем осколки будут сложной неправильной формы. Так же можно разрезать изображения стульчика, стола, машины, и т.п. соответственно членению предмета. Такая игра поможет ребёнку узнать составные части различных предметов и их названия. Данная игра является хорошей альтернативой пазлам, причем, для детей постарше можно рисовать или подбирать картинки с более сложным изображением и сюжетом. 

 «Снеговики»

 Нарисуйте двух снеговиков. Но так, что бы они были отличны друг от друга. Например: одному снеговику на голову наденьте ведро синего цвета, а другому - желтого; пусть один снеговик смотрит с рисунка двумя глазами, а другой - будет «подмигивать» одним глазом; дайте одному снеговику в руки метлу, а другому хоккейную клюшку или веник, один будет с носом из морковки, а у другого будет вместо носа веточка, одного снеговика можно изобразить на сугробе, а другой будет стоять на ровной поверхности и т.д. Правила игры. Нужно внимательно посмотреть на рисунок и указать, чем отличаются снеговики друг от друга. Играют двое, и выигрывает тот, кто укажет больше различий в рисунках. Первый играющий называет какое-нибудь различие, затем предоставляется слово второму и т. д. Игра кончается, когда кто-то из партнеров не сможет назвать новое отличие (ранее не отмеченное). Начиная игру, взрослый может взять любую игрушку (например, собаку, зайца или кота и т.д.) обратиться к детям примерно так: «Вот котенок во дворе, встал на задних лапках... Перед ним снеговики, с метлами и в шапках. котик смотрит, он притих и понять не может, то, что разного у них, кто ему поможет? А теперь посмотрите на рисунок и помогите котику понять, что разного у этих снеговиков. Сначала посмотрите на шапки...» Сюжет для данной игры можно использовать абсолютно любой, вместо снеговиков могут быть домики, лисички, собачки, грибочки, одним словом то, что вы сможете легко изобразить.

 «Разговор по телефону»

 На обычный альбомный лист наклейте изображения животных, птиц, героев мультфильмов, сказок, если умеете рисовать, то изобразите героев игры говорящими по телефону. Соедините попарно линиями все изображения, но линии пускайте запутанно- это будут телефонные провода. Правила игры. Вооружившись палочкой и проведя ею по проводам, нужно узнать, кто кому звонит по телефону,например: кому звонит кот Леопольд, крокодил Гена, колобок, волк. Игру можно начать с рассказа: «В одном городе на одной площадке стояли два больших дома. В одном доме жили кот Леопольд, крокодил Гена, колобок и волк. В другом доме жили лиса, заяц, Чебурашка и мышка-норушка. Однажды вечером кот Леопольд, крокодил Гена, колобок и волк решили позвонить своим соседям. Угадайте, кто кому звонил».

www.mirdomu.ucoz.com